Pengembangan Diri menurut Permenpan nomor 16 tahun 2009

Oleh: Iyus Yusandi*

Pada gawai SKP Online, setiap pendidik mengajukan Target Kerja Tahuanan dan merealisasikan target tiap bulan. Target kerja tahunan terdiri dari 1) Kegiatan Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, memngevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan. Bagian ini dilaksanakan setiap bulan sepanjang 1 tahun dengan jumlah hari per bulan bervariasi, ada yang 15 hari kerja sampai dengan 23 hari kerja di tahun 2019. 2) melaksanakan Tugas Wali Kelas, sepanjang 12 bulan. 3) Publikasi Ilmiah dan Karya inovatif, dilaksanakan 3-6 bulan tertentu. 4) Menjadi Anggota Organisasi, sebagai Anggota Aktif,, dan 5) Melaksanakan Tugas Pengawasan pada Ujian Sekolah.

Pada bagian Pengembangan Diri ada yang disebut Publikasi karya ilmiah atau karya inovatif. Permmenpan nomor 16 tahun 2009 yang berlaku efektif 2013 memnsyaratkan Publikasi Ilmiah.  Publikasi karya ilmiah dan atau karya inovatif merupakan bagian dari pengembangan keprofesian berkelanjutan. Selain publikasi karya ilmiah dan atau karya inovatif, yang termasuk  pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pengembangan diri.

Publikasi karya ilmiah guru di antaranya:

1.      Laporan Hasil Penelitian yang diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

2.      Tinjauan Ilmiah, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

3.      Artikel Ilmiah Populer dimuat di media massa tingkat nasional/provinsi.

4.      Artikel Ilmiah dimuat di jurnal tingkat nasional/provinsi/kabupaten/kota.

5.      Buku Pelajaran yang lolos BSNP/ ber-ISBN/ belum ber-ISBN.

6.      Modul/ diktat tingkat Provinsi/ kabupaten/ kota/ sekolah/ madrasah.

7.      Buku Pendidikan ber-ISBN/ belum ber-ISBN.

8.      Karya Hasill Terjemahan.

9.      Buku Pedoman Guru (Rencana Kegiatan Guru Tahunan)

Sedangkan karya inovatif yangdapat diajukan sebagai angka kredit adalah:

1.         Menemukan teknologi tepat guna,

2.         Menemukan/ menciptakan karya seni,

3.         Membuat, memodifikasi alat ppelajaran/ peraga/ praktikum, dan

4.         Mengikuti pengembangan penyusunan stadar, pedoman, soal, dan sejenisnya.

*) Drs. Iyus Yusandi, M.Pd, guru Bahasa Indonesia SMAN 18 Garut, Ketua MGMP Bahasa Indonesia Kab. Garut, Wakil Ketua MGMP Bahasa Indonesia Jawa Barat. Tahun 2019 menulis sebuah Antologi Cerpen (cerita Pendek) dengan judul “Pembuka Jalan”  dan menjadi editor di buku “Guruku, Cahaya Rembulan” Antologi Puisi karya Pelajar SMAN 18 Garut.

(Isi tulisan dan penyuntingan sepenuhnya ada di tangan penulis)

S

Subscribe to receive free email updates: